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让学生学会使用数学的语言—培养学生的“符号感”初探
让学生学会使用数学的语言—培养学生的“符号感”初探
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中文摘要：
数学符号是数学的语言，是人们进行计算，推理，交流和解决问题的工具。数学符号包括数字、图形、字母、运算符号，关系符号等。数学课程标准指出：“符号感主要表现在：能从具体情境中抽象出的数量关系和变化规律，并用符号表示；理解符号所代表的数量关系和变化规律，会进行符号间的转换，能选择适当的程序和方法解决用符号表达的问题。”
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作者：
蔡小侃
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作者单位：
江苏省淮安市淮海路小学
关键词：
数学符号
语言
学生
培养
学会
数学课程标准
变化规律
数量关系
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(6)
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