新课标下的高中数学互动性课堂创建

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中文摘要：新《课标》明确指出：教学过程中要始终体现学生的主体地位，教师要充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造轻松、和谐的学习气氛，强调以学生为主体，教师为主导，学生应是教学活动的中心，课堂教学既有“教”的活动，也有“学”的活动。因此，创建互动性的数学课堂，充分调动学生学习的主动性，激发学习兴趣，积极参与到数学学习活动中，变成知识获取的“乐之者”，是高中数学教育的一个有效途径。

作者：

余俊

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作者单位：

贵州省安龙县第一中学

关键词：

高中数学课堂教学学习兴趣教学过程教学活动数学课堂学习活动知识获取

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(6)