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用爱点燃希望——少数民族地区高中数学后进生心理现状分析

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数学学习心理问题一般指影响、制约并阻碍高中学生积极、主动、持久、有效学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态。其具体的表现形式多种多样，根据众多研究可以发现最普遍的心理问题有缺乏兴趣、不自信、焦虑恐惧、依赖心理、叛逆心理。形成数学后进生心理问题的因素主要表现在以下几个方面：

冯菀、田占海、燕贵堂

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甘肃省合作第一中学

心理问题 高中数学 少数民族地区 点燃 数学学习 创造性思维 数学知识 心理状态

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(7)