用爱点燃希望——少数民族地区高中数学后进生心理现状分析
冯菀 1田占海 1燕贵堂1
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摘要
数学学习心理问题一般指影响、制约并阻碍高中学生积极、主动、持久、有效学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态。其具体的表现形式多种多样，根据众多研究可以发现最普遍的心理问题有缺乏兴趣、不自信、焦虑恐惧、依赖心理、叛逆心理。形成数学后进生心理问题的因素主要表现在以下几个方面：
关键词
心理问题/高中数学/少数民族地区/点燃/数学学习/创造性思维/数学知识/心理状态引用本文复制引用
出版年
2012
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