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如何引导学生自主学数学
如何引导学生自主学数学
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中文摘要：
传统教学中的“教师为本位”，不但削弱了学生学习的积极性，而且扼制了学生思维的灵活性。对此，倡导自主学习，让学生成为学习和发展的主体，便成了教学改革的一个焦点。特别是在数学课堂里，需把我们的全力以赴“讲数学”，转型为满腔热情地引导学生自主“学数学”。
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作者：
袁小丽
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作者单位：
江苏省如东县苴镇福亮小学
关键词：
数学课堂
学生
引导
自主学习
传统教学
教学改革
焦点
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(7)
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