数学大世界(教师适用)2012，Issue(7) ：10-10.

如何引导学生自主学数学

袁小丽
数学大世界(教师适用)2012，Issue(7) ：10-10.
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如何引导学生自主学数学

袁小丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省如东县苴镇福亮小学
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摘要

传统教学中的“教师为本位”，不但削弱了学生学习的积极性，而且扼制了学生思维的灵活性。对此，倡导自主学习，让学生成为学习和发展的主体，便成了教学改革的一个焦点。特别是在数学课堂里，需把我们的全力以赴“讲数学”，转型为满腔热情地引导学生自主“学数学”。

关键词

数学课堂/学生/引导/自主学习/传统教学/教学改革/焦点

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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