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生活化情境与数学生活化
生活化情境与数学生活化
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中文摘要：
这是我执教的一节校级研究课，二年级上册《确定位置》。片段1：通过介绍老师喜欢的小动物的位置引起认知冲突，导人新课。
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作者：
毛林芳
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作者单位：
江苏省南通市通州区新生小学
关键词：
生活化
《确定位置》
数学
二年级
小动物
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(7)
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