国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中数学教学中如何体现学生主体地位
高中数学教学中如何体现学生主体地位
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
在实施素质教育的今天，发挥学生的主体作用是关键，如何发挥学生的主体作用，自主意识是前提，良好学习习惯是前提，教师的点拔提供了工具，必要的交流促进了提高，真正使学生从数学学习获得乐趣。没有学生积极参与的教学活动低效的，所以教师必须确立学生在学习中的主体地位，从重教转向重学，使学生学会自主学习。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李大坤
展开 >
作者单位：
不详
关键词：
自主意识
习惯
点拨
交流
乐趣
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(7)
NETL
NSTL
万方数据
维普
