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新课程实施中的小学数学课堂实践与思考
新课程实施中的小学数学课堂实践与思考
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中文摘要：
随着课程改革的不断深入，开展扎实有效的校本教研是学校发展和师生成长的现实要求及紧迫任务。近几年来，为造就了一支“学习型”、“科研型”的教师队伍，我校一直致力于开展广泛而富有成效的校本教研。
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作者：
庾松秀
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作者单位：
广西省灵川县城关第二小学
关键词：
课程改革
数学课堂
小学
学校发展
教师队伍
学习型
教研
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(7)
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