小学数学思维能力的养成教学

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中文摘要：数学思维能力包括观察、实验、比较、分析、综合、抽象、概括、归纳、演绎、类比、推理等，运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好思维品质等等。培养良好的数学思维能力、养成良好的思维品质是小学数学教学的重要任务之一，它对于学生获取新知识、进行创造性学习、发展智力、提高素质有着非常重要的意义。下面，笔者结合教学实践，就小学数学教学中思维能力的培养谈一些认识和体会。

作者：

冯丽洁

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作者单位：

江苏省无锡市连元街小学

关键词：

数学思维能力数学教学小学思维品质创造性学习数学概念数学关系教学实践

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(7)