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“问”自疑中来“新”由思中生
“问”自疑中来“新”由思中生
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中文摘要：
素质教育就是要调动全体学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生参与整个教学过程，获得主动发展和全面发展。而质疑能力的培养，正是调动其学习主动性和积极性的重要手段，是培养学生创新意识的重要途径。
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作者：
陶桂强
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作者单位：
江苏省盐城大丰市大桥第二初中
关键词：
学生参与
主观能动性
学习主动性
素质教育
主体作用
教学过程
质疑能力
创新意识
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(7)
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