数学大世界(教师适用)2012，Issue(7) ：46-46.

“问”自疑中来“新”由思中生

陶桂强
数学大世界(教师适用)2012，Issue(7) ：46-46.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

“问”自疑中来“新”由思中生

陶桂强1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省盐城大丰市大桥第二初中
  • 折叠

摘要

素质教育就是要调动全体学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生参与整个教学过程，获得主动发展和全面发展。而质疑能力的培养，正是调动其学习主动性和积极性的重要手段，是培养学生创新意识的重要途径。

关键词

学生参与/主观能动性/学习主动性/素质教育/主体作用/教学过程/质疑能力/创新意识

引用本文复制引用

出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
段落导航相关论文