小学数学教师如何巧用作业批语

孙茂友¹

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1. 江苏省泗洪县青阳镇孙何小学
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摘要

想得到夸奖，是一个人的内心需求，不管成人，还是孩子，是一样的。作为一名数学教师更不要吝惜自己口中的表扬。来自于老师的一句赞美的话，一个赞许的微笑，一番善意的批评，学生都能体会得到，都会铭记于心，会激起探究数学知识的无穷动力。因为教师赞美与欣赏，他长大以后，回忆起来心中还会是甜的。因此，我们教师要让自己具有独特的数学批语走进学生的数学作业本，

关键词

数学教师/数学作业/巧用/小学/数学知识/学生/内心/无穷

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出版年

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

被引量2

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