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高中数学应用问题的教学

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在我国传统数学教学过程中,在一定程度上忽视了数学与实际、数学与其他学科的联系,有些教师不重视数学的应用问题,在教书的过程中,没有从数学的角度出发去分析和处理日常生活中遇到的实际问题。导致很多学生根本没有数学应用的意识,或者应用数学知识的意识有待进一步提升,这将使学生常常在实际的生活中忽略了数学的应用,缺乏看待问题的长远眼光。随着全球化的不断发展,

陈家勇

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贵州省遵义市第十五中学

数学教学过程 数学应用 高中 数学知识 全球化 生活

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN:1009-5608
年,卷(期):2012.(7)