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点化智慧,从细节开始
点化智慧,从细节开始
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中文摘要:
数学是一种智慧。成尚荣教授认为数学教育要“为智慧的生长而教”,数学的课堂中理应充满着智慧:整体思考的智慧、怀疑批判的智慧、辩证对比的智慧、探索实践的智慧……。我们教师应从“重视知识,更追求智慧”的高度出发,让学生从知识走进方法,从思想走近智慧,要在知识的生长过程中伴随着智慧的萌发、生长与超越。
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作者:
王卫东、潘淑芬
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作者单位:
江苏省扬州市育才小学
江苏省扬州市育才小学西区校
关键词:
智慧
数学教育
生长过程
知识
伴随
出版年:
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN:
1009-5608
年,卷(期):
2012.
(7)