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新课程标准下的高中数学课堂教学策略
新课程标准下的高中数学课堂教学策略
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中文摘要：
新课程标准提倡“积极主动、勇于探索”的探究式学习模式，注重提高中学生的数学思维能力，重视发展中学生的数学应用意识，因此，教师在高中数学课堂教学过程中，应以新课标教学理念为指导，刻苦钻研，大胆实践，以进一步改进教学策略，提高高中数学教学水平。
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作者：
缪海燕
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作者单位：
江苏省拼茶高级中学
关键词：
新课程标准
高中数学
教学策略
探究式学习
思维能力
应用意识
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(7)
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