数学大世界(教师适用)2012，Issue(8) ：6-6.

寻“变”通变 求得初中数学教学实效

张淑波
数学大世界(教师适用)2012，Issue(8) ：6-6.
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寻“变”通变 求得初中数学教学实效

张淑波1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市鄞州区古林镇初级中学
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摘要

新课标下，教师在数学教学中把握好五个转变，就会营造出和谐、生动、高效的数学课堂。一、变“组织教学”为“动机激发”其目的是让学生在师生交往的情境中，受到某种刺激，对将要学习的内容产生需求的欲望，进而形成学习的动机。

关键词

数学教学/初中/数学课堂/组织教学/学习

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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