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在计算教学中提升低年级学生数学素养

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《数学课程标准解读》中指出:要正确认识计算在数学教育中的作用。计算是帮助我们解决问题的工具,在具体的情境中才能真正认识计算的作用。一些家长仅把孩子计算错误的原因归结为粗心马虎,其实这是孩子多方面能力缺失的综合表现。小学生计算的正确率会受到孩子的学习兴趣、态度、习惯以及对计算的算理理解、口算方法、计算技巧的掌握及熟练程度等因素的影响。那该如何提高学生的计算能力并培养良好的计算习惯呢?笔者就此谈谈自己的几点看法:

张小燕

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江苏省南通市海安县海安镇隆政小学

计算教学 小学生 数学素养 数学课程标准 计算能力 数学教育 计算错误 综合表现

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN:1009-5608
年,卷(期):2012.(8)
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