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探析新课程标准下的高中数学概念教学

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数学概念是抽象化的空间形式和数量关系。数学概念也是数学基础知识和基本技能的核心，脱离了数学概念便无法进行数学思维，也无法构成数学思想和数学方法。

郭正银

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江苏省淮安市新马高级中学

高中数学 概念 教学

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(8)
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