数学大世界(教师适用)2012，Issue(8) ：39-39.

高中数学课堂提问的实效性探究

杨勇
数学大世界(教师适用)2012，Issue(8) ：39-39.
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高中数学课堂提问的实效性探究

杨勇1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市新马高级中学
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摘要

课堂提问是数学教学中进行启发式教学的一种形式，课堂提问是提高课堂效率重要的一环。增强课堂提问的有效性，需要数学教师去认真的探讨与实践。本文提出了课堂提问要发挥学生学习的主体性，要创设合适的问题情景，

关键词

高中数学/提问/学生

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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