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基于信息技术的初中数学互动教学初探

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在互动教学中通过学生的“做中学”,充分挖掘学生的潜力,使学生较好地掌握基于信息技术环境的学习方式,也为学生的终身学习打好坚实基础。授人“渔”比授人“鱼”的优势显然就在能让人自己获取更多的“鱼”。

郁锦裕

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江苏省苏州市吴中区木渎实验中学

互动教学 有效互动 人机互动

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN:1009-5608
年,卷(期):2012.(8)