新课程背景下小学数学有效作业的设计

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中文摘要：《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程理念下的作业是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动。学生对待作业的态度也成为一种生活态度，学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。下面我结合自己在人教版数学实验教材的教学中，谈一谈新课程背景下如何进行数学作业设计。

作者：

薛跃英

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作者单位：

福建省福清市龙田中心小学

关键词：

《数学课程标准》小学数学作业过程作业设计课程理念生活态度实验教材学生

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(8)