新课改下初中数学概念教学的几点思考

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中文摘要：概念是人脑对客观事物本质属性的一种反应形式，也是人们在长期的工作、生活、实践中所总结出来的感性知识的上升。可以说，任何学科都是以基本概念作为基础的，因此，我们从事任何学科的学习也都是从概念开始学起。数学是初中阶段一门必修课程，其中数学概念在整个数学教材中占有相当大的分量，概念教学质量高低与否会直接影响数学教学活动质量？在本文中，笔者结合自己在数学概念教学中一些实践体会，总结了几点有效进行概念教学的措施，希望能够为概念教学质量的提升有所裨益。

作者：

沈艳华

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作者单位：

江苏省海门市三星初级中学

关键词：

数学概念教学生活实例变式

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(8)

被引量5