引导参与数学活动培养学生探究能力

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：数学课程标准提出：“数学教学是数学活动的教学；有效的数学学习活动应坚持以学生为本，不能单纯地依赖模仿和记忆，动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此教师在课堂上要遵循课堂教学新规律，善于激发学生的学习兴趣，为学生提供充分从事数学活动的机会，变被动学习为主动探究，引导学生在学习活动中体验成功的快乐，提升自身的探究能力。

作者：

杨翠珍

展开 >

作者单位：

江苏省仪征市陈集镇第二中心小学

关键词：

数学活动探究能力学生引导培养数学课程标准学习活动数学教学

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(9)

引导参与数学活动 培养学生探究能力

数学大世界(教师适用)

引导参与数学活动培养学生探究能力