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求新 求活 多变 多解——精心设计练习让数学学习乐趣多多

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心理学研究表明：如果一个人对某一活动有浓厚兴趣，那么活动效率就高，而且不易产生疲劳和负担过重的感觉。笔者在设计数学习题时把兴趣作为内在的“激素”，采取了“求新、求活、多变、多解”四大“战略”，精心设计习题，让学生主动、愉快、积极的做题，练得精、练得巧、练到点子上，减轻了过重作业负担，提高了作业效果。下面就谈谈我的四大“战略”：

郝晓燕

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江苏省泗阳县爱园镇中心小学

数学学习 设计 多解 乐趣 练习 数学习题 作业效果 心理学

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(9)