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初中数学创新课堂教学模式

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为了进一步深化课堂教学改革,推进我市初中数学创新课堂教学模式的开展,我市举办了全市初中数学创新课堂教学模式优质课评比活动。活动分三个阶段,组织学习阶段,课堂实施阶段和学校评比阶段。通过学习我对初中数学课堂教学模式有了全新的认识。在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。

杨志高

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江苏省泰州民兴实验中学初中部

课堂教学模式 数学创新 初中 组织学习 教学改革 素质教育 应试教育 数学教育

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN:1009-5608
年,卷(期):2012.(9)