数学大世界(教师适用)2012，Issue(9) ：36-36.

新课程视角下学生学习行为的改善和培养

张耀军
数学大世界(教师适用)2012，Issue(9) ：36-36.
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新课程视角下学生学习行为的改善和培养

张耀军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市第一中学
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摘要

新一轮课程改革是一场传统教学行为与学习行为的革命，而学生学习行为的改善是其关键的一环。建立和形成旨在充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习行为，促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习，已成为这场教学改革的核心任务。新课程倡导的新的学习行为是自主学习、合作学习和探究学习。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。

关键词

新课程/学习行为/改善

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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