摘要
在数学教学中，往往重视知识间的逻辑联系，却忽略数学中观察的重要性。国家新的课程标准中提到数学的学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。我们不难发现，在数学知识的学习过程中，要对学习内容进行实验、猜测、验证、推理与交流，其前提必然是观察。在学生众多的学习方式中，观察显得尤为重要，只有通过观察，对知识有了表象的认识，才能动手实践、自主探索与合作交流，才能学好数学知识。可见数学中的观察是多么重要。下面就这一话题谈谈我在小学数学教学中的体会。
关键词
数学学习/数学知识/培养/合作交流/数学教学/学习内容/逻辑联系/课程标准引用本文复制引用
出版年
2012
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