摘要
《数学课程标准》中明确指出，数学是日常生活、学习的基础和工具，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是一个公民应该具备的基本的文化素养，计算能力是每一个人必须要掌握的一项数学基本技能，计算教学是小学数学教学的一个十分重要的组成部分。对此，《数学课程标准》要求，小学生的计算能力要达到答案准确、迅速、方式灵活、运用合理的标准。那么，在小学数学教学中，如何培养和提高小学生的计算能力呢？本文结合教学实践，对此作了如下沦述。
关键词
数学教学/计算能力/小学生/《数学课程标准》/培养/中学生/基础知识/文化素养引用本文复制引用
出版年
2012
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