感悟建构运用——对小学数学常见数量关系教学的一些思考

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中文摘要：在一次六年级学完《分数除法》后，我出了这样一道练习题：“王师傅2／3小时织了2／5米长的毯子，照这样计算，他3／4小时可以织多少米？织5／6米长的毯子需要几小时？”原本我以为这组题只不过是将过去整数问题中的数据进行了替换，学生自行解决应该没有问题。可当我批完作业时发现全班45人错误人数达到16人。为了了解学情，我让几名平时中等但这题错误的学生到我办公室，于是，我与他们有了一次对话：

作者：

蒋永键

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作者单位：

江苏丹阳市运河中心小学

关键词：

数量关系小学数学教学六年级小时练习题办公室毯子

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(9)

感悟 建构 运用——对小学数学常见数量关系教学的一些思考

数学大世界(教师适用)

感悟建构运用——对小学数学常见数量关系教学的一些思考