数学大世界(教师适用)2012，Issue(9) ：80-81.

小学计算教学的不良倾向与应对策略

黄继文
数学大世界(教师适用)2012，Issue(9) ：80-81.
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小学计算教学的不良倾向与应对策略

黄继文1
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作者信息

  • 1. 江苏省沛县栖山镇中心小学
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摘要

《数学课程标准》对计算教学提出了很高的要求。在教学实践中，计算教学出现了很多偏差，本文试图从情境创设、算理和算法的统一等方面探析计算教学中存在的不良倾向，并提出相应的改进措施，力求有效的计算教学，培养学生良好的计算能力。

关键词

计算教学/问题/策略

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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