数学大世界(教师适用)2012，Issue(10) ：11-11.

数学探究教学的几点探索

葛开顺
数学大世界(教师适用)2012，Issue(10) ：11-11.
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数学探究教学的几点探索

葛开顺1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市三垛中学
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摘要

本文以21世纪的学习理念、人才观为指导，阐述了为什么要进行中学数学“探究性学习”的课堂教学实践和研究。再以建构主义理论，认知心理学、目标结构理论为依托，回答了如何进行探究性的学习。

关键词

数学课堂/有效探究/思考/实践

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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