新理念下数学课堂教学杂谈

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中文摘要：一、都是情境惹的祸新课改的今天，创设问厨隋境已成为数学课堂的一种时尚与潮流，既然是时尚是潮流，能不迫吗？于是老师们一拥而上，挖空心思，想方设法去创设情境。确实有些问题情境，贴近学生的生活，能引起学生从数学的角度进行思考，激发学生的兴趣，诱发学生的积极性，调动学生的情感，使学生很自然地进入到对新知的探究之中。但也有的情境目的性不够明确，价值性不大，有效性不高。

作者：

詹兆春

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作者单位：

江苏省兴化市楚水小学

关键词：

数学课堂教学创设情境问题情境学生目的性价值性潮流时尚

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(10)