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猜想在小学数学课堂教学中的运用研究

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在小学数学教学中，猜想既是重要教学手段，可创造出活跃教学氛围，激发学生学习积极性；也是有效学习方式，可发散学生思维。那么，在实际课堂教学过程中，教师该如何有效运用猜想，笔者对此进行了初步研究。

黄强

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江西省赣州市红旗二校

小学数学教学 猜想 有效运用

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(10)
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