回归生活本源，体现数学本质——《一元一次方程的瘦用》教学设计

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中文摘要：【教材分析】本节课是苏科版七年级（上）第四章第三节内容。主要内容是一元一次方程的应用，这是继有理数和整式运算学习之后，在学生学会解一元一次方程，已初步具备数学“转化”思想的基础上，进行数学建模思想的教学，是培养学生分析问题和解决问题的能力的重要内容。本节课我大胆打破教材的编排顺序，分析教材内容的联系，站在教材之上，创造性的使用教材，将教材中一元一次方程应用的几个零散的问题进行重新整合、提炼、形成体系，体现基础性、现代性和综合性的统一。其内容特点：结合实际，贴近学生生活。

作者：

朱秋菊

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作者单位：

江苏省常州市武进区寨桥初级中学

关键词：

一元一次方程教学设计数学本质生活教材分析回归数学建模思想教材内容

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(10)