数学大世界(教师适用)2012，Issue(10) ：57-57.

从两个课堂案例看教育本真

高明春
数学大世界(教师适用)2012，Issue(10) ：57-57.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

从两个课堂案例看教育本真

高明春1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省宝应县射阳湖镇中心小学
  • 折叠

摘要

随着新课改的深入，教师的教育方式，学生的学习方式，正由传统走向新型。我从两个数学课堂案例，思考了教育本真的回归：让课堂洒满教师的爱，让学生自主学成为课堂主旋律。

关键词

数学课堂/教育方式/案例/学习方式/教师/学生/回归

引用本文复制引用

出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
段落导航相关论文