在城市化背景下中学数学教学的情商培养策略

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中文摘要：人的兴趣、情感、意志、习惯等非智力因素就是情商，它是影响学生学习的重要因素。在教学过程中，教师不仅要充分调动学生的智力活动，更要充分调动学生情商因素，让他们心情愉悦、思维活跃，自觉主动地投入到学习活动中来，从而提高学习效率。尤其是在城市化背景下许多进入城市打工的农村父母，他们为了工作远离了自己孩子，缺少对孩子的教育、关心、鼓励，鞭策等，使得农村学校出现许多留守学生跟着自己的外公外婆、爷爷奶奶等亲戚生活，

作者：

朱萍

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作者单位：

江西省南康市南水中学

关键词：

中学数学教学城市化培养策略情商非智力因素学习活动农村学校教学过程

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(11)