首页|积极适应新课改需求 努力开展兴趣化教学——浅谈新课程理念下的初中数学兴趣教学问题

积极适应新课改需求 努力开展兴趣化教学——浅谈新课程理念下的初中数学兴趣教学问题

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
兴趣教学是永恒的首要原则。因为兴趣能滋生源源不竭的内在动力和活力。有了兴趣，就能产生“我想学、我要学”的内在心理，就能最大限度地调动人的主观能动性，就会自然产生探究学习的欲望、信念与信心。特别是对于活泼生动而责任意识不强的初中学生来说，兴趣学习显得尤为重要。因此，在初中数学教学过程中，作为教学活动的组织者和主导者，我们要认真挖掘其中的兴趣因素，并通过各种有效手段努力植入兴趣元素，让兴趣成为引领数学学习的牵引力，从而逐步把学生带向数学学习的星光大道与神圣殿堂。

陶雪梅

展开 >

江苏省高邮市武安初中

初中数学 兴趣教学原则 提质促效 实践与探讨

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(11)
  • 3