首页|充分利用直观图进行低年级数学教学

充分利用直观图进行低年级数学教学

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
课程改革的要求之一就是要培养学生自主学习的能力。对于低年级小学生而言，认知能力还没有得到充分发掘。在数学教学过程中，我们可以充分利用课本中的插图，激发小朋友们学习兴趣、培养他们的逻辑思维能力等，从而让小学生勤于学数学，乐于学数学。

陆大芹

展开 >

江苏省宝应县泾河镇中心小学

直观图 兴趣 逻辑思维 理解算理 感受美感

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(11)
  • 2