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动起来，更精彩!——浅谈新课标下的数学活动课
动起来，更精彩!——浅谈新课标下的数学活动课
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中文摘要：
新一轮的教学改革以《课程标准》为依据编写的新教材取代了旧教材，新教材更注重了学生在学习过程中的主体作用的发挥，更注重了内容的开放性。强调培养学生的发散思维，让学生动起来，把课堂还给学生，成为了新教材的指导思想。通过营造良好的数学活动引导学生在自主、积极的数学活动中更好地建构和完善自身的数学素质，不失为一种好的教学方式。
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作者：
莫曙刚
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作者单位：
江苏省常州市武进区庙桥初级中学
关键词：
数学活动课
课程标准
教学改革
主体作用
学习过程
发散思维
数学素质
教学方式
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(11)
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