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注重动态生成,让数学课堂更精彩

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“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。正如叶澜教授在《让课堂焕发出生命活力》中说的:“课堂教学应被看作师生人生中的一段重要的生命经历……”因此,教师在课堂教学中不是机械的执行预设方案,而是关注学生们的发展,

陈春明

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江苏省常州I市武进区马杭中心小学

动态生成 数学课堂 课堂教学 生命活力 新课程改革

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN:1009-5608
年,卷(期):2012.(11)