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从“新课标”中寻求新突破——高年级分数应用题教学例谈

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2012年新的课程标准颁布实施。从新课标中我们不难解读出新课标的要求更突出一个字“实”，要求我们的课堂要真实、扎实。如何在新课标精神指引下，实现小学高年级分数应用题难点突破？下面结合教学实践谈几点思考：

周丽琴

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江苏省宜兴市阳羡小学

应用题教学 高年级 分数 课程标准 教学实践

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(11)