一切教学都归结为学生的主动学习，学生主动学习是教学的终极目标。引导学生主动学习是我们教师的责任和义务，能使学生自觉主动学习是我们教师的能力和水平。培养学生主动学习数学，让学生真正体会到数学学习的趣味性，使学生发现数学、喜欢数学，并让学生置身于问题隋境之中，积极主动的参与，发现并主动获取知识，才能获得解决问题的能力，才能最大程度地提高学生的素质。要让学生真正成为学习的主人，需要教师不断的启发、点拨、引导，和长期的、有计划的培养。我们教师要充分做到培养兴趣，保证学生主动学习的动力；善于质疑，拓展学生主动学习的源泉；不断反思，架设学生主动学习的桥梁。
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