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初中数学教学中学生发散思维的培养
初中数学教学中学生发散思维的培养
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中文摘要：
数学教学是思维活动的教学。培养学生发散思维，是学生创造性思维提高的关键。在新课程标准理念指导下，在初中数学教学中，本文从开放的学习氛围、融洽的师生关系，系统的知识结构、丰富的经验技巧，细致的观察比较、大胆的猜想归纳，多变的训练形式、不断的总结反思等四个方面阐述培养发散思维的条件和策略。
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作者：
肖朋
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作者单位：
江苏省徐州市睢宁县苏塘中学
关键词：
数学教学
发散思维
培养
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(11)
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