串联教材内容沟通知识联系提高教学效果——《等腰三角形和等边三角形》教学片断反思

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中文摘要：“等腰三角形和等边三角形”这部分内容是让学生在实际操作中认识等腰三角形和等边三角形以及它们的特征，了解等腰三角形各部分的名称，能正确判断一个三角形是不是等腰三角形或等边三角形。这课内容较多，怎样在有限的时间里，让学生学完教学内容，并正确地理解和掌握呢？我在备课时仔细认真地钻研了教材，把教学内容作了一些调整和串联，并付诸了课堂教学，发现效果颇好，现将主要教学过程摘录如下：

作者：

张爱民

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作者单位：

江苏省泰州市高港区大泗学校

关键词：

等边三角形等腰三角形教材内容知识联系教学片断教学效果串联教学内容

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(11)

串联教材内容 沟通知识联系 提高教学效果——《等腰三角形和等边三角形》教学片断反思

数学大世界(教师适用)

串联教材内容沟通知识联系提高教学效果——《等腰三角形和等边三角形》教学片断反思