提高课堂教学的有效途径

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中文摘要：《数学课程标准》的亮点凸显了对学生情感与态度、价值观的界定：能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性，形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。该理念的核心实质，就是要培养学生的优良学习品质。

作者：

郑桂英

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作者单位：

福建省水春县坑仔口中心小学

关键词：

《数学课程标准》课堂教学学习活动数学活动价值观求知欲好奇心自信心

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(11)