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让数学学习在合作中前行

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新课程标准倡导合作探究的学习方式,让我们的数学教学从一枝独秀走向百花齐放,从教教材走向用教材教,学生从单一的课本学习走向全方位、立体化的数学时空,数学和生活实际有机结合,互相渗透。开放的课堂洋溢着民主的气氛,学生的团队意识,竞争意识都在学习中不断增强,学生的合作与交流不断走向深入,创新能力和动手实践能力在合作中得到强化。数学课堂教学的过程中,因为有了小组合作,多了些灵动和活力,消除了几许呆板和单调。

柯进红

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江苏省海安县曲塘镇中心小学

数学学习 合作 数学课堂教学 动手实践能力 新课程标准 学习方式 数学教学 生活实际

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN:1009-5608
年,卷(期):2012.(11)