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对有效性数学课堂教学的点滴思考
对有效性数学课堂教学的点滴思考
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中文摘要：
数学课堂教学是否有效是我们一线数学教师经常关注、研讨的焦点。因为它不仅反应出我们教师教学能力的高低，更重要的是直接关系到学生对知识的掌握的程度以及个人能力的提升与发展。
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作者：
华道兴
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作者单位：
江苏省扬州市宝应县汜水镇汜光湖小学
关键词：
数学课堂教学
点滴
数学教师
教学能力
焦点
出版年：
2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社
数学大世界(教师适用)
ISSN：
1009-5608
年,卷(期)：
2012.
(11)
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