畲理引导，掌握合作学习

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中文摘要：小组合作学习是现在课堂教学模式下的一种重要学习方式，更是高效课堂建设的重要表现形式之一，它能改善课堂气氛，提高学生的学习成绩，可以促进学生良好非智力品质的发展．受到全世界各国的普遍关注，广泛成为了一种主流教学理论和策略。现在，虽然小组合作学习已被广大教师和课堂接纳，但是很多教师却并没有真正理解小组合作学习的意义，在实行小组合作学习过程中还存在着一些问题。

作者：

楼芳君

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作者单位：

浙江省义乌市廿三里第二小学

关键词：

小组合作学习课堂教学模式引导非智力品质学习方式课堂气氛学习成绩教学理论

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(12)