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如何构建和谐高效的数学课堂

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一个理想的数学课堂应该为学生创造一个充满探索精神的自由表现的学习情境，在这样的课堂里学生显得自信，积极参与学习活动，合作共享、相互支持、互相欣赏、彼此接纳。毫无疑问，这样的课堂会让学生学得精彩，产生最好的教学效果。笔者认为，在新课程观念下，要实现这样理想的课堂必须做到以下几方面：

王林

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江苏省扬州市江都区大桥镇中学

数学课堂 和谐 学习情境 探索精神 学习活动 教学效果 课程观念 学生

2012

数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
年,卷(期)：2012.(12)