数学大世界(教师适用)2012，Issue(12) ：16-16.

数学课堂教学学生思维训练的优化策略

忻炜
数学大世界(教师适用)2012，Issue(12) ：16-16.
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数学课堂教学学生思维训练的优化策略

忻炜1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市江都区真武油田小学
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摘要

心理学的研究表明：儿童青少年思维的内部矛盾是思维发展的动力，教学过程要适合学生思维发展的内部矛盾，引发学生产生学习的兴趣和思考的愿望，激发学生在原有心理水平和思维结构上的新的需要，并以此为动力促进学生的思维不断地向前发展。因此，数学课堂教学应遵循学生思维发展的规律，通过对教学内容、方法、手段等要索的教学处理，营造良好的思维训练环境，优化学生思维训练的策略。

关键词

数学课堂教学/优化策略/思维训练/学生/思维发展/教学过程/思维结构/教学内容

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出版年

2012
数学大世界(教师适用)
北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608
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