让初中数学课“鲜活”起来

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让初中数学课“鲜活”起来

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中文摘要：初中数学课堂是学生学习数学的主阵地，教师只有精心营造宽松、愉悦的环境，发挥学生的主体作用，通过对学生感兴趣问题的精心设计，启发分析，才能激发学生的创新思维，才能达到举一反三的教学效果，才能发挥课堂主阵地作用，才算拥有一个鲜活的课堂。

作者：

陶宝国

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作者单位：

江苏省盱眙县第七中学

关键词：

初中数学课堂活起来

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(12)