初中数学课堂教学管理之我见

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：数学新课程标准规定：“人人学习有价值的数学，人人掌握必要的数学知识，让每个学生都能得到不同程度的发展”，这就要求教师在教学中应与学生积极互动，培养学生独立性和自主性；创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性。而教师的教学过程大部分都应倾注在课堂教学中，因此，教师只有谋划与新课程相适应的课堂管理策略，才能保证课堂教学的顺利进行，切实提高课堂教学效益性。

作者：

杨书根

展开 >

作者单位：

福建省泉州市永春县坑仔口中学

关键词：

数学课堂教学管理新课程标准学习积极性初中课堂教学数学知识教育环境

出版年：

2012

数学大世界(教师适用)

北方妇女儿童出版社

数学大世界(教师适用)

ISSN：1009-5608

年,卷(期)：2012.(12)